如何评价评价孩子作文:家长评价孩子作文怎么写

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家长评价孩子作文怎么写

评价孩子作文怎么写写出好的文章要“1、多读是指要不断大量的丰富自己的知识:多阅读各种书籍的知识收取,阅读越多,内容越广对我们的写作提高的能力就越大,多阅读书籍可以让我们学会如何立意选取材料。2、多看多看可以培养自己了解外界的事和物。还可以多积累以生活中真实体裁积累起来的材料,在长期的观察中也就积累出了经验。

给孩子作文做评语怎么写

可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,有没有离题,语言是否生动形像等方面,要用孩子的眼光对待他们的习作!字 迹 A、本子清秀、整洁,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看…… B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改。

如何评价小学生作文

是有目的地写话。这么简单的事情,却成了学生语文学习中的一块心病,学生因为怕作文,而厌恶语文。但最主要的是应试教育的原因,是作文评价的原因。一、作文评价的误区。评价一篇作文的好与坏,一篇优秀的文章必然要符合一些标准,清新流畅的行文、真挚感人的情节、严谨的逻辑结构、颇有见地的观点、优美的语言、巧妙的修辞……这些无疑也成为学生作文奋斗追求的目标。老师对学生作文的评价也以其为准则。用这个标准去评价一篇小学生的作文就相形见绌了。小学生是孩子,是一群无忧无虑、只知吃和玩的孩子,他们的作文不能与文人墨客的文章相提并论。用这样的标准评价小学生的作文,致使学生的作文走向误区。误区一、优美词语,好多老师推崇词汇越多越好,评价作文的标准是:用了几个成语、用了几种修辞方法……于是,学生为迎合老师的口味,在自己的文章中尽可能多地堆砌优美词语。一个四年级的小学生在一篇题为《母爱》的文中写道:我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园,似乎看到了一个深沉的学者,太假,老师认为这样的文章是好作文,学生也一个劲地往上抄。不是害了学生吗。误区二、作文越长越好,好多老师mgc学生作文的字数?必须写够多少字才算合格。学生每写完一段话。便回过头来数数写了多少字,还差多少字不够,再看这文章,一率地废话、套话。误区三、要有一定的思想内涵,一些老师要求学生的作文要有一定的思想境界?有一个男孩写了这样一篇文章。同学们正在上课,密集的雨点穿过敞开的窗户落到了学生的书桌上,可老师认为这样不好”理由是没有把自己当时想到的写进去,学生茫然了。迫于老师的要求。我脑海里浮现出雷锋、董存瑞、张思德等英雄形象……。难怪学生一写作文就挠头”学生对作文感觉高深莫测“只得写一大堆套话、大话”一个作文成绩较好的学生在向同学介绍她的作文秘诀时说,先审题,弄清作文要求,然后拿出你的作文选,从中先出符合这次作文要求的,改改开头和结尾。学生的作文有多少是抄来的,又有多少是凭空想象编出来的,小学生作文还有什么前途可言。原因出在大人身上,出在老师身上,出在应试教育的误区上,老师一直用成人的眼光审视学生的作文。从成人的角度去分析学生的作文?进而又用成人的思维去辅导、修改学生的作文:你应该怎样写,应该用哪些词;应该采用怎样的结构形式……学生的作文成了被雕塑的对象:学生失去了个性、失去了自由、失去了童真,失去了倾吐内心感受的天地,机械地模仿大人:不觉得是对纯真的扼杀吗?尽管文中的语言并不优美,尽管文中没有用任何修辞方法,但只要写的是真话,鼓励学生写真话,也是在教育学生做一个诚实的人。句句真诚“与学生们谈论作文时”他们异中同声地说。实在没什么可写的,路上没捡过钱包“没遇到过落水儿童。没赶上老爷爷推车”更没遇到过盲人过马路……没遇到过一件,的确不知该写什么,没有那么多惊天动地的大事,有的都是鸡毛蒜皮式的、琐琐碎碎的小事。只有写身边发生的平凡的小事。作文才会有血有肉:也可写一些不良现象”那些生活中的小片段。同学之间的友谊、矛盾,因为自己的要求未被满足而大发脾气……都可写入作文,写起来才会有话可说:有事可写。

家长对孩子作文评价怎么写

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,在家里在能够与父母沟通。理解父母的良苦用心,天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦。如果能在方面有所提高就会更好,2、她从小就文静乖巧!在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母,懂得站在他人的角度去看待问题。富有同情心,但就是不够坚强,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜,希望孩子能凭着坚定的信念,为自己的初中生涯画上一个无憾的句,3、女儿从小学起就是一个优秀的学生。学习成绩名列前茅,她比较听话。女儿比较自主,女儿爱读书。我不追求她的成绩,因为她懂得取舍,女儿最大的缺点就是不能坚持。凭她自己的信心我相信她一定能做到,4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善。充满积极向上的生活态度,在家中与父母为友;听取家长教诲,在学校能与同学友好相处;配合老师做好班级工作,学习踏实、努力。学习成绩稳定,积极、踊跃参加学校社会活动。增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子,5、他是一个聪慧懂事的好孩子。热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良,尊敬师长,团结同学,有责任心和上进心;在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖,她有很强的组织领导能力和创新能力。全面发展、品学兼优,6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强。具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点,除了对学校所授的知识理解和积累外。善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动,待人友善,能尽量帮干家务。吃穿不追求名牌,一直受到老师的表扬。做事追求尽善尽美,认真学习。德智体方面都全面发展,保持良好的品质和品德,成为社会的有用之才,有爱心的女孩,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹,但她对于学习是自觉的,她热爱自己的民族。常常因为一些国家时政新闻而感慨万分,她用自己的言行教育身边的人保护环境。爱护公物,10、从小就淘气的你。随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,喜欢运动的你无论在学校还是家里;都会有你健康俊朗的身影,天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力;使你的数学始终在班里遥遥领先,父母殷切希望你能继续发扬优点”

怎么给孩子作文写评语

家长评语:1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好! 2、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句。 3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。 4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。 5、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之,全面发展、品学兼优。 6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。 7、乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。 9、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。 10、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼! 11、在读初中三年中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。 12、在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

家长对孩子的评价怎样写一篇作文?

可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。没有一躇而蹴的捷径,学好一门知识,不是只学懂,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“二、后勤管理方面。加强学校后勤管理工作:子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭,我们寄希望于学校。因为贵校的声誉与时俱增,——广西南宁家长 1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度。能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母,2、希望老师多一点道德教育。多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂,3、现在的孩子有一股傲劲。希望老师严加管教,使孩子走向社会时,——广西桂林家长 希望我女儿虚心的学习。有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,则家里将不再供学,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,条件只许节俭,如花钱不顾家底,就学机会来之不易。如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,而且将来也难立足社会,没有规矩不成方圆。言行穿戴必须大众化,听从老师教诲。遵守学校要求,成才之道。为人之本定当铭刻在心,望各位指导老师因人施教。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。——广西环江家长!群众利益无小事“希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善”以防止各种不利于安全的因素发生,减少家长的后顾之忧,祝学校事业蒸蒸日上。——广西北海家长 ***从入学至今!经过大学独立生活与学习:分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足,专业不够努力,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,希望下学期能有所进展,——广西柳州家长 **初次离开父母。离开生养熟悉的环境,从过去生活靠父母,学习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,并教给他们过硬的生存本领,——四川西昌家长 孩子在过去一学期中。作为一名普通党员,家长对学校领导和老师们表示衷心感谢,——云南陆良家长 女儿到桂林旅专读书一学期!总体来说比以前有长足进步,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校,感谢老师们!由于其学习基础不是很好!但成绩还是不是很满意,这么好的学习机会,没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身,家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中!——广西玉林家长 陆仟伍佰元学费确是太贵了?此做法极不应该,应予以批评,开学后请给予机会补考,**在外面租房住,请打出措施,严格按学校制度考勤。——广西桂林家长 愚儿——***识得以长进,承蒙师传管教有方,但愿其儿虚心学习,有志气学好本专业课,为未来的前程奠定好知识基础,成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学,表示深深的感谢,——广西凤山家长 展览评语与成绩,拜谢导师对**教诲。**回故里染红发,父为不满,身为中土何必眉洋?拜托导师苦口婆心,努力开导,成才赖导师。锥刺股,头悬梁。

家长怎样写孩子的作文评语

对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,要对他(她)进行鼓励。对他(她)写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠正。在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力,在对其有想像力的片段进行评定的时候,以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间。